试析数学教学面临的若干争论 |
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引用本文: | 章乐,范燕燕.试析数学教学面临的若干争论[J].现代教育论丛,2009(7):43-46. |
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作者姓名: | 章乐 范燕燕 |
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作者单位: | [1]上海师范大学教育学院,上海200234 [2]南京市中山小学,江苏南京210007 |
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摘 要: | “精英数学”和“大众数学”不是两种完全对立的数学观,它们只是强调的侧重点不相同,一个完整的数学教学观应该在二者之间寻找一个平衡点。“形式数学”是对“生活数学”的超越,因此,对于一个发展中的学生而言,他学习数学的“生活经验”应该越来越抽象。“接受学习”和“发现学习”都可能是有意义的学习,教师应该根据知识的类型,学生的发展水平综合考虑选择何种数学学习方式。
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关 键 词: | 教学 数学教学 教学争论 |
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