| 高校图书馆嵌入式教学实施的影响因素研究 |
| |
| 引用本文： | 薛调,刘云,刘彦庆. 高校图书馆嵌入式教学实施的影响因素研究[J]. 图书情报工作, 2013, 57(15): 83. DOI: 10.7536/j.issn.0252-3116.2013.15.013 |
| |
| 作者姓名： | 薛调 刘云 刘彦庆 |
| |
| 作者单位： | 天津理工大学图书馆 |
| |
| 基金项目： | 本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“大学图书馆嵌入式教学服务实践研究”(项目编号:12YJA870023)研究成果之一。 |
| |
| 摘 要： | 借助NVivo 8.0质性分析软件,对面向13名教学主管人员所进行的深度访谈所获得的访谈资料作定性分析,归纳出5个核心维度:了解度、适合度、支持度、认可度和需求度。研究结果表明:用户认知、用户使用意愿、用户接受度、宣传推广、考核评价方法是高校图书馆嵌入式教学实施的5个主要影响因素。
|
| 关 键 词： | 高校图书馆 嵌入式教学 影响因素 质性研究 |
| 收稿时间： | 2013-06-21 |
| 修稿时间： | 2013-07-01 |
Influencing Factors of Embedded Instruction in Academic Libraries |
| |
| Xue Tiao,Liu Yun,Liu Yanqing. Influencing Factors of Embedded Instruction in Academic Libraries[J]. Library and Information Service, 2013, 57(15): 83. DOI: 10.7536/j.issn.0252-3116.2013.15.013 |
| |
| Authors: | Xue Tiao Liu Yun Liu Yanqing |
| |
| Affiliation: | Tianjin University of Technology Library, Tianjin 300384 |
| |
| Abstract: | With the help of NVivo8.0,this paper gives a qualitative analysis of the interview data obtained from the depth interviews with the 13 teaching supervisors. Five core dimensions are then generalized: understanding degree,fit degree,support degree,recognition degree and demand degree. The results show that:user identity and perceived value,user intention,user acceptability,propagandizing and popularizing,assessment and evaluation methods are the five main influencing factors. |
| |
| Keywords: | academic libraries course-integrated instruction influencing factor qualitative research |
|
| 点击此处可从《图书情报工作》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《图书情报工作》下载全文 |
|
