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| “做”数学 | |
| 作者姓名： | 张雪丰 |
| 作者单位： | 泰州市海陵学校,江苏泰州,225300 |
| 摘 要： | 随着《新课程标准》的颁布与实施,数学教学的任务已转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展．为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。课堂教学从传统的集中于数学的内容方面,转变到数学的过程方面,“懂”数学就意味着会“做”数学,“学”数学就是“做”数学,即“做中学”。其核心是给学生提供机会、创造机会,通过“问题情境-建立数学模型-解释、应用、拓展”的学习过程,让每个学生在生动具体的情境中．亲自体验数学的发展过程, |
| 关 键 词： | 数学教学 “做” 《新课程标准》 问题情境 可持续发展 “做中学” 课堂教学 数学模型 |
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