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杂志ISSN号
发掘潜能,培养学生主体性学习品质
作者姓名:
许海丽
作者单位:
遵化市西留村中学,河北遵化,064200
摘 要:
创新性与主体性是教育教学中的孪生兄弟,是实现创新教育的最高层次,没有学生积极主动的学习精神,教学中的创新就无法实现。因此,在教师的指导下,充分调动学生的主观能动性.并一以贯之,使学生形成一种主体性品质,是实施创新教育教学的前提和必然。
关 键 词:
政治课
自主学习
主体性学习品质
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