浅析学生消极对待体育课的原因与对策

通过多年的体育教学实践．我认为学生消极上课的原因主要有三个方面：一是有的学生天生不爱运动．这和平时的生活习惯有关；二是有的学生爱运动，只是不喜欢上课内容：三是“小胖墩”、“豆芽菜”及“问题生”等的存在。鉴于此，我主要采取下列措施进行体育教学，促使全体学生积极地参与到运动中，实现体育课中五个领域的教学目标。