让学生自我管理成为班级管理的主渠道 |
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引用本文: | 谢思丁.让学生自我管理成为班级管理的主渠道[J].考试周刊,2011(90):230-230. |
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作者姓名: | 谢思丁 |
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作者单位: | 南安市南光中学,福建南安,362314 |
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摘 要: | 新课程改革不仅给学生提供了发展思维和张扬个性的空间,而且对德育工作者的教育理念、教育方法和管理手段提出了更高的要求。一种平等的、对话的新型师生关系逐步建立,师生间广泛交流和沟通.在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。“以人为本”的教育观最大的特点在于:价值观方面,一切为了学生;伦理观方面,高度尊重学生;行为观方面,全面依靠学生。因此,在班级管理和建设中引导和规范学生进行自我管理,符合这种生本教育理念,应成为新形势下班级建设的主渠道。
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关 键 词: | 学生自我管理 班级管理 主渠道 生本教育理念 师生关系 新课程改革 德育工作者 张扬个性 |
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