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聋校初中生学习现状的调查研究
引用本文:汪昌乐.聋校初中生学习现状的调查研究[J].现代特殊教育,2003(2):22-25.
作者姓名:汪昌乐
作者单位:合肥特殊教育中心,230041
摘    要:一、问题的提出 随着我国聋高等教育的发展,人们对聋初等教育的要求也越来越高.目前聋教育的教材只局限于在九年义务教育阶段,学生初中毕业时语、数学科文化知识水平只相当于普通学校初中一年级的水平,显而易见,这已不能适应当今社会发展的需要.

关 键 词:聋校  初中生  学习情况  学习习惯  学习目的  调查研究
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