网络环境下的校本研修 |
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引用本文: | 卢文来.网络环境下的校本研修[J].上海师范大学学报(基础教育版),2008,37(2):79-82. |
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作者姓名: | 卢文来 |
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作者单位: | 上海市世界外国语中学,上海200233 |
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摘 要: | 校本研修是当今推动教师专业化发展的重要手段,同伴互助、个人反思和专业引领是校本教研的核心。文章立足教研组,阐述了基于网络环境下的校本研修方法和成效。教研组成员通过对话、协作、帮助、个人反思,专业引领等基本形式和途径,充分利用博客、moodle、Diggo等网络和信息化交流平台,开展自我反思、进行网络研修,实施同伴互助,形成一支学习型团队,促进教师的专业发展。
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关 键 词: | 网络 校本研修 教师专业发展 |
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