刍议低年级小组合作模式下的计算教学

计算教学贯穿于整个小学阶段的数学教学，其在低年级教学中尤为重要。然而，随着年级升高、时间流逝，学生往往出现计算能力退化，算理和算法遗忘、错误率上升等问题。对此，可采取小组合作学习方式，倡导算法多样化及其优化，以切实提高学生的计算能力。