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分类号
杂志ISSN号
数学教学应关注学生的什么
作者姓名:
江世春
作者单位:
建瓯市实验小学,福建南平353100
摘 要:
数学教学应以学生发展为本。教师要充分了解、深入研究学生,才能以学定教切实促进学生发展。为此,数学教学应关注学生的心理特征、知识背景、生活经验和感知特点。这既是教师确定教学的目标、重难点,进行教学设计的重要依据,又是组织、调控教学活动、实现有效课堂的前提和保证。
关 键 词:
小学数学
心理特征
知识背景
生活经验
感知特点
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