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| 优化小学低年级语文诵读教学的实践 | |
| 引用本文： | 樊英辉.优化小学低年级语文诵读教学的实践[J].教育实践与研究,2014(1):40-41. |
| 作者姓名： | 樊英辉 |
| 作者单位： | 迁西县罗屯中心小学,河北唐山064300 |
| 摘 要： | 在小学低年级语文教学中，诵读教学占有重要的地位，必须强化、优化。诵读教学应从促进学生认知规范语言、巩固识字、培养语感、积累写作素材等方面加以优化，从而形成良好的语文学习氛围，为全面提高学生语文素养奠定基础。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 诵读教学 语文素养 |
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