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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
借助灯谜 给力语文———浅析在语文教学引入灯谜的理由
作者姓名:
申志杰
作者单位:
汕头市澄海区莲华镇鹤浦小学,广东汕头515827
摘 要:
灯谜是中华传统文化的一种独特形式。它融知识性、思想性、趣味性于一体、猜灯谜具有启智、增知、怡情、养德等诸多功能、如能把灯谜作为校本课程来开发,必能提高小学生语文学习的兴趣与素养、提高学生的思维与探究能力。
关 键 词:
小学语文
灯谜
校本课程
多向性
趣味性
综合性
民族性
高雅性
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