中职教师语文课堂教学困惑分析及对策研究

1995年,我国提出"科教兴国"战略,自此以后,中国的教育事业得到了迅猛发展,教育教学方式相比之前也有了很大进步。在这期间,中职教育也在积极转型,中职教育对其自身的教学定位有清醒的认识,但是目前来看,中职语文教育中还存在很多问题,教师也存在很多困惑。本文针对中职教育中存在困惑以及问题,并针对这些问题提出相应的对策,希望能够有所启迪。