文化自信背景下新建健康类高职院校校园文化内涵探究——以贵州健康职业学院为例

校园文化是一个学校区别于其他学校最显著的特征,也是学校育人一个非常重要的载体,因此厘清校园文化的定义、内涵对于新建高职院校有着很重要的前提作用。本文以新建的贵州健康职业学院为例,结合文化自信的大背景对新建健康类高职院校校园文化内涵进行探究,从而推动学校的校园文化建设,达到以文化人和以文育人的目的。