高职学生英语思维能力培养的研究

本文以学生的英语思维能力作为研究对象,首先指出学生经过十几年的学习,英语思维能力仍然匮乏这一现象。然后分析了这一现象背后的原因,随后提出了培养高职学生英语思维能力的途径。旨在通过本文的研究,以期能为师生提供借鉴。