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初探心理效应在大学课堂教学中的作用
引用本文:陈文霞,闫永彬,宋,桂华.初探心理效应在大学课堂教学中的作用[J].中国科教创新导刊,2014(2):268-269.
作者姓名:陈文霞  闫永彬    桂华
作者单位:河南中医学院第一附属医院 ,河南郑州 450000
摘    要:心理效应是指人们在相互接触和交往的过程中,借助心理沟通或心理刺激等方法,使人们的社会活动发生某些积极的变化,从而获得更好的社会实践效果.本文主要探讨青年教师面对各种困惑,如何利用心理效应调动学生学习的积极性,提高和保证教学质量,适应高校扩招的形势需要.

关 键 词:心理效应  教学  青年教师
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