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| 高中音乐课堂情感互动方式之“趣味性”教学 | |
| 引用本文： | 孟凡启.高中音乐课堂情感互动方式之“趣味性”教学[J].中国科教创新导刊,2014(3):267-267. |
| 作者姓名： | 孟凡启 |
| 作者单位： | 山东省昌乐二中, 山东昌乐 262400 |
| 摘 要： | 随着国家素质教育改革的开展,社会对于高中生综合素质的培养愈加重视.在长时间的教学实践中,我发现高中生对于音乐知识的学习抱有“轻视”的态度,这说明很多高中生缺乏音乐知识学习的兴趣,如果不能处理好这个环节,是不利于高中生素质的综合发展.在我班学生音乐教学实践中,也曾经出现过这些问题,我对待这种情况的“灵丹妙药”是进行“情感互动教学”模式的应用,也就是师生的良好互动,让教学更加具有“趣味性”,这样进行教学实践,高中音乐教学效果是很好的. |
| 关 键 词： | 高中音乐教学 情感互动 学习趣味 培养模式 感情投入 |
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