浅谈对学困生的转化工作

学困生是班主任和科任老师最头疼的事。什么是学困生？他们的表现及成因，如何转化学因生？关键则是我们的工作能否打开他的心灵之门，激发起他成才的欲望，由“差”向好的方面转变。所以对“学困生”不能一言以蔽之，要具体分析，要辩证分析．要用发展的眼光来看待他们。