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| 试析模拟联合国活动对高校第二课堂教育的启示 | |
| 作者姓名： | 周雁 |
| 作者单位： | 西北民族大学,文学院,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 自20世纪90年代以来,模拟联合国活动（MUN）在我国各高校开始发展并逐步壮大.模拟联合国活动不但可以提高学生的英语语言能力、拓展国际视野、培养世界公民素质,还能锻炼领袖气质、提高学生的跨文化交际能力.本文旨在以模拟联合国活动为切入点,结合模拟联合国活动的内容,分析其作为第二课堂活动在深化高校教学成果、提升人文素质及促进学生的心理健康等方面的辅助作用,探寻其对推进大学生素质教育的价值. |
| 关 键 词： | 模拟联合国 第二课堂 高校素质教育 |
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