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| 语文教师的自我监控能力及其培养 | |
| 作者姓名： | 李育红 |
| 作者单位： | 濮阳市职业中专,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 新语文教师与专家型语文教师相比,最突出的差别是后者具有对教学全过程进行有效调控的能力。新语文教师应做好“课前计划,课后对照;加强反馈,及时调整”,才能提高自身的教学调控能力,从而加快从新手到专家的转变。 |
| 关 键 词： | 语文教师 监控能力 培养 |
| 文章编号： | 1003-191X(2001)06-0050-01 |
| 修稿时间： | 2001-02-26 |
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