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| 把学生身边的历史融进教材 | |
| 引用本文： | 钱喜义.把学生身边的历史融进教材[J].广东教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 钱喜义 |
| 作者单位： | 阳山县通儒中学 |
| 摘 要： | 那一节课,我讲的内容是“南京国民政府的建立”。导入新课时,我讲到南京国民政府统治中国22年,我们学校就是在国民党统治期间建立的。本来有的学生精神状态不大好,但一听到讲自己学校的历史,都不约而同地把注意力转到课上来了,没想到他们对本地历史这么感兴趣。学校的建校史我讲了一半就停下来,学生意犹未尽,强烈要求我再讲。我向学生说明,先了解当时全国的形势,再了解自己镇、自己学校的历史,理解起来会更容易,对历史的认识也更深刻。接下来的讲课学生听得很认真,思维也很活跃,下课前13分钟就完成了教学任务。接着,我又绘声绘色地讲起了校… |
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