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以生为本,促进学生个性全面发展
引用本文:
张守近.以生为本,促进学生个性全面发展[J].青少年日记,2009(9).
作者姓名:
张守近
作者单位:
浙江省平阳县水头镇第五小学
摘 要:
学生是自我成长与发展的主体,在教育教学活动中,教育者应为他们构建一个自主学习的平台,创设自主发展的机会.在实践体验中开掘、发展、健全他们的个性,扬长避短,使其个性得到充分张扬,促进学生素质的全面提高.
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