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| 中日小学作文教学目标的比较研究 | |
| 引用本文： | 范锦飘.中日小学作文教学目标的比较研究[J].苏州教育学院学报,2011,28(6):108-110. |
| 作者姓名： | 范锦飘 |
| 作者单位： | 广州大学教育学院,广东广州510006／大岭山镇连平小学,广东东莞523809 |
| 摘 要： | 进入新世纪以来,中日两国均对各自的基础教育课程进行了改革。而在作文教学方面,两国的课程标准都对不同学段的作文教学目标作出了相关的规定。中日两国小学作文教学目标可以从情意方面、积累方面、表达方面、修改方面和数量方面进行比较。通过比较,对我国的小学作文教学能有一个比较清晰的认识,并从中得到启示。 |
| 关 键 词： | 中国 日本 小学 作文教学 目标 比较 |
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