不可忽视的“口算”

一位中学资深数学教师惊叹：“首轮使用课改实验教材的学生的计算能力怎么这么差？连简单的有理数加减法练习都错误百出!”使用新教材后，学生的计算能力明显下降，这是不争的事实。很多教师认为这是新教材编排上的问题，但我认为教师淡化或忽视常规的口算练习是导致学生计算能力下滑的主要原因之一。