关于高效语文课堂的几点思考

学生认为语文学习是典型的事倍功半的过程,因而容易轻视语文,进而将语文学科边缘化。面对此种情况,如何让老师教得愉快,学生学得开心,最终达成事半功倍,这是语文老师一直在困惑中思考的问题。从多年的教学实践来看,我认为成绩的取得与如何寻找高效课堂的新增长点密不可分,只有追求课堂的高效率,才能真正实现教与学同步增长的既定目标。具体来说,高效课堂的关键是:教学内容高效、基础训练高效、评讲内容高效、作文训练高效、学习习惯高效。