注意三性培养 促进学生发展

课堂的实效性是课程改革提出的更高要求。要实现课堂的实效性,就必须改变教师满堂灌的课堂教学方式以学生为主体,主体教学理论认为学生为主体是教学的基本指导思想。是主体教育的理论基础。要让学生这个主体参与到课堂教学之中。充分发挥学生这个主体的主动性和创造性。让学生成为课堂的主人,还课堂于学生,让课堂充满灵性,充满童趣。更主要的是让课堂充满实效。