理工类高校思政理论课的教育现状及对策

<正>本文以吉林省一所理工类高校为例,随机抽取大一年级和大二年级1200名理工科学生开展问卷调查,并结合访谈及课堂观察等实证研究方法,对该校思想政治理论课的教育现状进行分析,结果如下。一、理工类高校思想政治理论课的教学现状(一)学生能够认识到课程的重要性,但是学习兴趣不高在接受调查的学生中,85%学生认为这门课是"非常有必要或有必要",72%的同学认为学习这门课对未来"非常有帮助或有帮助",