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| 教师整体督导评价的再认识 | |
| 引用本文： | 梁振松.教师整体督导评价的再认识[J].教书育人,2011(2). |
| 作者姓名： | 梁振松 |
| 作者单位： | 吉林临江市人民政府教育督导室 |
| 摘 要： | 教师评价的重要意义
教师评价的意义在于促进广大普通中小学教师树立正确的教育思想,不断提高自身素质和能力,促进教师专业发展,更好地教书育人,保障素质教育的顺利实施.按照新课程标准的要求,对教师的基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责、工作绩效等应达到的能力水平,进行监测与评价.监测与评价是一项与新课程改革同步进行的评价改革,是提高素质教育和教育质量的重要手段,是衡量学校教学质量的重要指标,是新课程改革过程的重要手段之一. |
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