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| 独具匠心的设计细腻灵活的诱导 | |
| 引用本文： | 顾汝佐.独具匠心的设计细腻灵活的诱导[J].四川教育,2007(3):47. |
| 作者姓名： | 顾汝佐 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,从整数到分数的过渡,对于学生来说是认识上的一个飞跃.吴老师首先借助孩子们熟悉的生活引出分数知识,化抽象为具体、寓枯燥于趣味,使学生体会到分数来源于生活.…… |
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