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| 解读“异地高考”三项准入条件谏言“异地高考”政策 | |
| 引用本文： | 陈晓玲.解读“异地高考”三项准入条件谏言“异地高考”政策[J].中国教师,2012(22):5-15. |
| 作者姓名： | 陈晓玲 |
| 作者单位： | 《中国教师》编辑部 |
| 摘 要： | <正>编者按:2003年,国务院针对随迁子女在城市接受义务教育的问题提出了"两为主",即以流入地管理为主,以公办学校为主,允许随迁子女在义务教育阶段在流入地就读。十年过去了,当年接受义务教育的孩子开始要考高中、考大学了,"异地高考"这个问题就成为一个客观的、不能回避的现实问题。2011年3月24日,20名学生家长向教育部学生司工作人员递交了《学籍与户籍分开,以居住地和学籍确定高考地的建议方案》。这些家长都是外地来京工作多年,孩子当中大部分在 |
| 关 键 词： | 准入条件 义务教育阶段 高考 政策 谏言 解读 问题提出 公办学校 |
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