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| 如何让你的习作讲评触动学生的语言神经 | |
| 引用本文： | 黄燕.如何让你的习作讲评触动学生的语言神经[J].中国教师,2012(22):65-68. |
| 作者姓名： | 黄燕 |
| 作者单位： | 广东省东莞市松山湖中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、题目:授之以渔,变脸有"术"习作题目犹如人的眼睛。精彩的题目读前能够吸引人的目光,读后能够给人留下深刻的印象。但是习作如何命题,教师经常缺乏方法的指导。某次单元习作童年趣事,学生的习作题目又是千人一面。以第一和第二小组为例,16个学生的习作题目大多数是《童年趣事》《难忘的童年》《童年的一件事》等,只有两个学生的习作题目与众不同:一个是根据文 |
| 关 键 词： | 习作讲评 神经 语言 学生 授之以渔 “术” 教师 |
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