学生学习成绩负偏态分布的合理性 |
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作者姓名: | 张国才 |
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作者单位: | 厦门大学 |
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摘 要: | 人们一般认为,合理的考试成绩的分布应当呈现正态分布或近似正态分布,而不应当呈现正偏态或负偏态分布。这有其合理性,但如果将适用范围任意扩大,则是错误的。成绩分布模型与四方面因素密切相关:(1)学生群体的大小;(2)学生群体和教师的能动作用;(3)学生的素质和基础;(4)成绩评定的标准。师生的教学活动可改变成绩分布模型,负偏态分布具有合理性。教学评定体系应当给其应有的地位。
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关 键 词: | 学生 学习成绩 负偏态分布 合理性 正态分布 成绩评定 评定方法 高等学校 |
文章编号: | 1003-8418(2002)02-0074-03 |
修稿时间: | 2001-12-17 |
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