“一课带一文”:提升语文学习力 |
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引用本文: | 张亚良.“一课带一文”:提升语文学习力[J].新教育(海南),2016(5):59. |
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作者姓名: | 张亚良 |
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作者单位: | 嘉兴市南湖区新丰镇中心小学 |
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摘 要: | 阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。阅读需要把复杂的问题变简单,表现智慧;写作需要把简单的问题变复杂,表现文化。在语文教学中,笔者把阅读和写作结合起来,以阅读带动写作,再以写作促进阅读,引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。"一课带一文",以达到"动口"与"动手"、阅读与写作同步跃迁之功效,提升语文学习力。
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关 键 词: | 阅读与写作 动口和动手 同步跃迁 |
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