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合理利用多媒体提高科学课堂教学效率
作者姓名:
陈翀
作者单位:
浙江绍兴市树人中学;
摘 要:
多媒体教学作为一种新兴的辅助教学方法,由于它是由图形、声音、色彩和感觉这些因素所组成的,所以能充分调动学生的口、耳、脑、手等多种感官同时参与活动,易于调动学生的积极性,保持长期的注意力,以轻松愉快的心情参与到课堂教学中来。
关 键 词:
科学课堂
多媒体
课堂效率
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