整体感知:阅读教学的起点

现代心理学认为，人类和高等动物的学习，根本不是对个别刺激作个别的反应．而是对整个情境作有组织的反应，因为心理现象的最基本特征是在意识经验中显现结构性或整体性．而整体性又是先于部分并决定着部分的性质和意义。①系统论的整体性原理也告诉我们，如果掌握了各部分之间的规律和联系。