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| 以教师专业化发展丰富教师新形象 | |
| 引用本文： | 梁经伟.以教师专业化发展丰富教师新形象[J].广东教育,2007(1):8-9. |
| 作者姓名： | 梁经伟 |
| 作者单位： | 东莞市光明中学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的全面实施,教师专业化发展这一过去一直被忽略、完全是教师个人自觉行为的问题,被提升成了教育的热点问题;再加之当前学校走内涵发展之路的改革趋势,同样需要学校加快教师专业化发展的步伐,通过一些切实可行的教师专业发展的手段和策略,为教师专业化成长提供一个平台和机会. |
| 关 键 词： | 教师专业化发展 教师专业化成长 形象 教师专业发展 课程改革 自觉行为 内涵发展 学校 |
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