初中生英语语音学习现状分析及对策 |
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作者姓名: | 闫腾腾 |
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作者单位: | 山东农业大学外国语学院 |
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摘 要: | 语音学习在学习英语的整体过程中扮演着基础性角色,因此初中的语音入门学习必须引起教育行业足够的重视。目前,初中生语音学习已经呈现出汉语语境对语音学习干扰大,教学法不够规范,语音教学目的只着眼于应试等问题。这些问题给学生自身及其成绩都带来不良影响。因此,语音教学改革势在必行,笔者从学校、教师、学生三个角度提出了不同的解决方案以供参考。
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关 键 词: | 语音学习 问题 对策 |
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