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寻找学生的认知起点——“体积与体积单位”磨课思考

引用本文：	于惠玉,李新根.寻找学生的认知起点——“体积与体积单位”磨课思考[J].教学月刊(小学版),2009(Z1).

作者姓名：	于惠玉李新根

作者单位：	浙江省桐乡市第二实验小学;浙江省桐乡市教研科研室;

摘要：	什么是物体的体积?对学生来说是一个全新的概念。由认识平面图形到认识立体图形,由二维空间到三维空间,是学生空间观念发展的一次跨越。
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