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| 复合型本硕连读人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 崔岩,任子君.复合型本硕连读人才培养模式研究[J].文学教育(上),2014(9):132-133. |
| 作者姓名： | 崔岩 任子君 |
| 作者单位： | 沈阳大学外国语学院 |
| 基金项目： | 沈阳大学2012年校级教改立项《中日合作办学中的复合型本硕连读人才培养模式的研究与实践》的中期研究报告 |
| 摘 要： | 人才培养模式的改革一直以来都是我国各高校所关注的教学改革内容之一。该研究报告主要探讨日语专业本硕连读人才培养模式的意义与实施内容和面临的问题。这一研究将有助于提高各高校日语专业的办学层次和复合型人才的培养质量。 |
| 关 键 词： | 中日合作办学 复合型本硕连读 人才培养模式 “3.5+0.5+2”模式 |
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