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新课标在课堂教学中的误区及对策
引用本文:詹非非.新课标在课堂教学中的误区及对策[J].文学教育(上),2014(23):145-145.
作者姓名:詹非非
作者单位:江西都昌县第二中学
摘    要:新课标的实施使课堂教学变得生机勃勃,以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式得到了改变,从而活跃了师生的思维,激发了师生的创新意识.但是,随着新课标的实施,在课堂教学中也出现了不少误区,影响了教学质量的提高.本文对此进行剖析,并提出相应的对策.

关 键 词:中学教材  课程意识  文本解读  诗歌鉴赏
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