生生互动在高中英语课堂中的有效开展

随着英语新课程标准的实施,传统教学方法的弊端日益凸显。生生互动作为一种体现学生主体性的重要的教学策略,笔者结合生生互动在实践中存在的问题,提出了一些针对小组合作中生生互动的教学策略。