借助现代信息技术 优化说明文阅读教学

新课程标准下的说明文教学应从＂把握观点,提取信息;领会作品中体现的科学精神及科学思想方法＂等层面着力,借助现代信息技术,激发学习兴趣,提取信息,突破教学的重难点,领会作品中的科学精神及科学思想方法,体会作品中的人文内涵。