新课标背景下语文教学的三个层面 |
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引用本文: | 赵远利.新课标背景下语文教学的三个层面[J].文学教育(上),2014(21):60-61. |
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作者姓名: | 赵远利 |
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作者单位: | 浙江省杭州采荷第一小学教育集团 |
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摘 要: | 新版《语文课程标准》强调,语文教学必须遵从汉语言文字的特点和规律进行教学,落实到我们的语文课堂之中,同时也说明小学识字、写字教学的基础性和重要性;在学习语言文字教学过程中,老师要立足文本,指导学生理解语言文字,积累语言材料,掌握语言规律,发展语言能力,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力;教学要着眼于学生语文素养的养成,在历史文化传承的背景下进行课堂教学,促进了学生语言和精神的协同发展。
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关 键 词: | 语文教学 文字 文本 文化 |
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