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| 幼儿故事讲述改编策略 | |
| 引用本文： | 陶建君.幼儿故事讲述改编策略[J].文学教育(上),2014(21):104-105. |
| 作者姓名： | 陶建君 |
| 作者单位： | 无锡城市职业技术学院 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿在语言方面的目标之一是喜欢听故事。故事的意义是故事与读者相互作用的产物,只有在阅读讲述过程中产生。幼儿教师必须具有即兴演讲故事的能力,具有改编幼儿故事的能力。每一个师范生都要加强讲故事和改编故事的能力的训练,最终使每一个幼儿教师成为幼儿故事的创作者。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 幼师生 故事改编 策略 |
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