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杂志ISSN号
隐喻及其在教学中的应用
作者姓名:
徐宇婷
作者单位:
湖北师范学院外国语学院
摘 要:
隐喻(metaphor)不仅仅是一种修辞手段,在认知语言学里更是人类的一种基本认知方式。在深入认识隐喻的本质后,本文从英语词汇,阅读理解以及文化教学三个方面讨论隐喻在英语教学中的应用。本文重点着眼于"如何应用",而且通过研究,发现隐喻在英语教学上的应用十分广泛,值得更加深入探讨。
关 键 词:
隐喻
认知
教学
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