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| 语文教学中人格教育的途径 | |
| 作者姓名： | 李海涛 |
| 作者单位： | 江西萍乡学院中文系 |
| 基金项目： | 江西省“地方新建本科院校汉语言文学专业课程体系改革与实践的研究”（JXJG-13-22-12）教改课题研究成果之一 |
| 摘 要： | 语文教育的终极目标是人格的完善,强化人格教育的意识、以人为本、充分利用语文教材、拓宽语文人格教育的渠道、提高教师自身素养等是实施语文人格教育的主要途径. |
| 关 键 词： | 语文教学 人格教育 途径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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