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| 教师考评的问题与思考 | |
| 引用本文： | 王玉秋,初铭铜.教师考评的问题与思考[J].中小学管理,1999(6). |
| 作者姓名： | 王玉秋 初铭铜 |
| 作者单位： | 山东省威海教育学院 |
| 摘 要： | 教师考评工作的当务之急，一是要制定出科学、实用的考评标准，二是要对考评持辩证的态度，并结合实际情况制定出实施细则。目前教师考评工作主要存在以下问题：①没有考虑到考评项目中哪些是与个人素质有关的相对稳定的因素，哪些是与工作任务、学科特点等客观因素有关的不定因素，因而，不能合理地分配各项指标的分值。②考评内容重形式，轻实质。③重视标准的统一性，忽视层次性和个体差异性。④重视考评的横向对比功能，忽视纵向对比和目标导向功能。⑤重视专家及领导的评价，忽视同专业教师互评及学生对教师的评价。针对以上情况，笔者… |
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