构建有滋有味的数学课堂——读汪曾祺《端午的鸭蛋》有感 |
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引用本文: | 刘迪,杜声武.构建有滋有味的数学课堂——读汪曾祺《端午的鸭蛋》有感[J].山东教育,2012(11):43-44. |
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作者姓名: | 刘迪 杜声武 |
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作者单位: | 胶州市实验中学;胶州市职业教育中心 |
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摘 要: | 一枚小小的咸鸭蛋,一种再寻常不过的家乡风俗,却被一位老人描写得意趣盎然,不简单!著名数学家丘成桐认为数学与文学是相通的。这种观点逐步得到了人们的认可。当下,许多学生感到数学课堂沉闷乏味,对数学毫无兴趣甚至厌烦。我们在自我反思之外,能否换个角度,重新审视汪曾祺老先生的散文《端午的鸭蛋》,或许对数学课堂教学有一些借鉴意义。
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关 键 词: | 数学课堂教学 汪曾祺 学生 创设问题情境 鸭蛋 借鉴意义 端午 数学家 数学教师 自我反思 |
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