浅谈高中语文课堂教学的评价理念 |
| |
引用本文: | 韩燕.浅谈高中语文课堂教学的评价理念[J].考试周刊,2012(13):37-37. |
| |
作者姓名: | 韩燕 |
| |
作者单位: | 安徽省濉溪中学 |
| |
摘 要: | 新课程标准的实施,带来了语文课堂教学改革的新局面、新气象。教师的教育理念、教学方式及学生的学习方式都发生了很大的变化,但是新课程、新教材在带来欣喜的同时出现了一些深层次的问题。比如:过分强调学生的"自主学习",忽视了教师的主导作用;追求表面形式的多样新颖,忽视了教学的目标实施;以"拓展""迁移"为由,忽略了对文本的解读;滥用多媒体手段,干扰了阅读教学;
|
关 键 词: | 语文课堂教学 评价理念 新课程标准 高中 课堂教学改革 多媒体手段 教育理念 学习方式 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|