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| 中层执行:学校组织结构改进及其决策授权 | |
| 引用本文： | 朱彦体.中层执行:学校组织结构改进及其决策授权[J].中国教师,2012(10):71-74. |
| 作者姓名： | 朱彦体 |
| 作者单位： | 安徽省濉溪中学 |
| 摘 要： | <正>学校管理"赢在中层执行力"已获普遍认同。而在中小学中层执行力问题的探讨角度上,目前仍多限于中层"情意"的视阈,如中层对学校发展愿景的追随、角色意识的悦纳、团结协作的归属、执行艺术的把握等,而对处在源头地位的学校组织结构的改进和学校决策授权的探讨,或因其"陈旧"而有所弱化。因此, |
| 关 键 词： | 学校组织结构 学校决策 中层 授权 学校管理 学校发展 角色意识 团结协作 |
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